複製了導生的話作為標題，致謝則個。 因為是如下的環節： 所以更新了給家長的頁面：https://h.bdfzer.com/ 其實，按現有學校模式，給導師40分鐘，進班8分鐘，就是個笑話。而單獨約談，也差不多。 逐一單聊的150分鐘，直接開啟googledocs錄音轉文字，31503字文件，直接給GPT： 经过快速阅读和整理，这段文字中提到了多个问题。以下是大致的梳理： 1. 考试与非考试阅读的关系 ： • 学生如何平衡考试需求与自由阅读之间的关系。 • 阅读是否要完全服务于高考。 2. 辅导班的作用 ： • 是否有必要报辅导班，特别是语文学科。 • 辅导班是否能显著提高学生的成绩。 3. 高考真题的重要性 ： • 强调高考真题的练习是核心，但许多学生未重视。 • 学生是否在考后主动分析真题。 4. 学生个性化差异 ： • 不同学生的兴趣、性格、学科偏好。 • 是否有针对性的学习策略。 5. 考试中的有效分值 ： • 考试题目与高考题目关联性的问题。 • 非高考题目是否浪费学生的时间和精力。 6. 语文的特点 ： • 语文学科在高考中的作用，既不是拉分科目，也不会成为短板。 • 学生如何有效准备语文模块（如默写、文言文、作文）。 7. 作文的训练与模板 ： • 学生是否需要深度训练作文。 • 作文模板化训练的意义与具体实施。 8. 学生兴趣的引导 ： • 是否应该将学生的兴趣发展为专业方向。 • 学生是否能够在有限的时间里平衡爱好与高考学科。 9. 写字与卷面整洁的重要性 ： • 书写清晰是否会对得分产生影响。 • 家庭在书写练习中的角色。 10. 学生状态与压力管理 ： • 学生心理状态与学习效率的关系。 • 家长和老师如何协助缓解学生压力。 11. 文化经典阅读 ： • 是否有必要让学生反复阅读《红楼梦》等经典文学。 • 高考与经典文学考核的联系。 12. 家长与学生的沟通 ： • 家长如何与学生高效沟通。 • 家庭氛围对学习的影响。 13. 学生课堂表现 ： ...