教亦多術，亦無路

昨天和一個導生聊“而”，今天知道自己被“出賣”到了微信朋友圈，於是，反出賣三個學生：）

S 10-3 04:42:18
老师在不在
S 10-3 04:42:26
我有问题想问
S 10-3 05:01:24
老师在不在

T 10-3 05:12:56
不先說問題，我就不在：）

按照以往，在被問在不在時，基本……都會直接被我無視過去；但念及是導生，且突然想到，這屆學生入學時，很可能沒讀過《 How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way》，所以，最終還是回了。

好消息是，還是有悟性的，幾個小時沒白聊。

學校的新生入學教育，會從提問開始，但這不是傳統，或者說，只是王錚的傳統，往年，How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way，會被我例行做材料扔給學生。至今，我依舊認為，這篇，是所有學生該必讀的文章，沒有之一。

必讀原因很簡單，標題本身就是：How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way；如果非要補充一句，文章在教我們如何做人……

昨天聊出來的一個最大教訓是，我需要更加明確告知每一個學生，要搞定3分的虛詞高考選擇，要讀懂古書血脈，絕不能借助譯文，更不能是隨便檢索出來的譯文。基於我給的虛詞專門詞典，斟酌原文，是不二法。反之，毫釐之差，就千里之外了。這張截圖一併做好為人師的點，部署企業微信至今，後台一直開啟著實名水印，抹其實也不能抹全，何況不抹除就發……

這屆學生是會在大群不分性別彼此我愛你你愛我戲謔著玩的，所以，戲謔喜歡老師玩，都還好。所謂危險話題和時事，都在這個博客，刻意選擇一個不出來就不可見的平台，目的是篩汰掉部分注定平行的人，既然共處一個不會有共識的草台班子時代，在哪裡說說什麼或者還試著說點什麼，或者就是最後的固執。

昨天中科院物理所直播頒獎，被截圖說使用了Clash，後續被整也不出意外。多年前有學術界呼號，為學術計懇請國家拆教育的互聯網防火牆，結果……就走到了今天這個樣子。北京時間今天下午化學頒獎，QA環節出現完美的辯論素材，危險程度大概到了誰敢轉播估計直接就得掐信號了：）那麼，還要不要看化學獎了呢……天知道吧。

回到語文課本，下個小說單元，

去年備課，給 https://www.nobelprize.org/prizes/literature/1954/summary/ 鏈接時發現，哦，這個有牆。想了想，哦，不意外。繼續給，但只能看學生自己本事了。多年前把學校整體網絡走過國際專線，此刻，獨善其身都已難維繫。

世事不可為，那麼，做好一個職業，就是了。本質上，有國者骨子裡不認為更多人都有資格開眼看世界吧。

昨天還有一個學生提問，我至今也保持著沒影了的狀態：

S 10-4 04:00:19 老师好，请问什么是指示代词

所以沒回，是因為憑感覺就知道有坑：）

上課一個月，沒讀過必讀提問篇目，但，課堂是連讀過孟子的，樸拙到這麼找我提問，不正常……今天知道昨天被朋友圈直播，就確認是真坑了。

賣完三個學生，收工。