老师您好:
以下为23-24学年第二学期学科课程学生评教分数,请您查收。每道题的得分后面附上学院均分,供您参考。
(注:此前发送的教学评价结果中的学生评教分数,在本数据的基础上对极端值统一进行了处理。)
评价维度:师德师风
1、【为人师表】老师在课堂上具有良好的精神风貌,言行雅正,举止文明。学生评教得分:4.944;学院均分:4.971;
2、【爱岗敬业】我能在课堂教学、作业批改、课后辅导等过程中,感受到老师认真的工作态度和规范的工作方式。学生评教得分:4.917;学院均分:4.957;
3、【关爱学生】老师对我关心爱护的同时,能够严格要求我的学习,对我始终保持平等公正的态度。学生评教得分:4.917;学院均分:4.965;
评价维度:教学规范
4、【基本素养】老师能够按时上课,不拖堂,课前有充的准备。学生评教得分:4.958;学院均分:4.962;
5、【学习目标】老师在课程初期清楚介绍了课程的学习目标和学习要求,教学有明确计划。学生评教得分:4.944;学院均分:4.963;
6、【课堂纪律】老师课堂组织有序,关注我的课堂表现,对学生上课睡觉,违规使用手机、平板等行为能及时制止。学生评教得分:4.958;学院均分:4.966;
7、【起始课】老师在起始课上介绍了课程学习的内容、评价方案、学习路径及学习资源使用方法,并重视对学科兴趣的引导,能够有效帮助我开展后续学习。学生评教得分:4.944;学院均分:4.961;
8、【课前学习】老师会在课前布置预习任务,明确预习要求,能及时了解我的预习情况并适时给予反馈。学生评教得分:4.944;学院均分:4.952;
9、【组织形式】老师在课程中能够依据学习目标有针对性地开展讨论、自主探究等多种学习活动,鼓励我积极参与。学生评教得分:4.944;学院均分:4.959;
10、【作业反馈】老师能够基于教学合理布置课后作业,既不过多也不过难,并且能及时批改我的作业并给予反馈。学生评教得分:4.944;学院均分:4.939;
11、【过程评价】老师能够定期按时发布过评成绩。学生评教得分:4.917;学院均分:4.939;
12、【课后答疑】老师向学生公布了明确的答疑的时间、地点,便于学生和老师之间交流。学生评教得分:4.958;学院均分:4.971;
13、【个性化指导】老师注重对我的学习方法进行指导,并对我的个性化问题给予了充关注。学生评教得分:4.958;学院均分:4.941;
评价维度:教学效果
14、【教学水平】老师课堂教学重点突出,条理清晰,能够使我更清楚地理解并学习课程内容。学生评教得分:4.931;学院均分:4.939;
15、【课程设计】老师能够针对核心知识和方法,设置合适的问题和习题,帮助我掌握所学内容。学生评教得分:4.917;学院均分:4.960;
16、【引导总结】老师注重学科思想方法的总结和思维引导。学生评教得分:4.917;学院均分:4.956;
17、【学科兴趣】教师注重对学科兴趣的引导,能够通过有趣的案例或教学方式激发我的学习兴趣。学生评教得分:4.931;学院均分:4.949;
18、【探索创新】在课程学习过程中,老师会设置一些有挑战的问题,鼓励并支持我提出新的观点或者解决问题的方法。学生评教得分:4.958;学院均分:4.964;
希望以上评价结果能为您未来的教学实践提供有益的反馈和指导。如对评价结果有疑问或需要进一步信息,请您通过企业微信联系学业管理中心的XXX老师。
想起去年的:
兩年相對比,好吧,本教師原來是真的比別人家老師差⋯⋯
但唯一不讓放歌的樂趣,今年,也沒了。
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